La Formación Profesional (FP) ha experimentado un auge sin precedentes en los últimos años en España, consolidándose como una opción educativa cada vez más atractiva para jóvenes estudiantes (o trabajadores veteranos) que buscan adquirir habilidades especializadas y una empleabilidad garantizada. La apuesta de la administración de la mano de una nueva ley, el impulso de la FP dual, la posibilidad de estudiar a distancia, la flexibilidad de este modelo formativo para paliar la brecha de talento o la reindustrialización que, según los expertos, emerge en nuestro país son elementos fundamentales para terminar con la visión tradicional que defendía la educación superior como el único camino hacia el éxito. Con un enfoque en la capacitación y el aprendizaje aplicado, la FP se ha convertido en una alternativa más que viable para aquellos que desean adquirir competencias concretas o renovar sus habilidades, experiencias y conocimientos en un mercado laboral cada vez más dinámico.

Para explorar las oportunidades que brinda la FP para los estudiantes, el sistema educativo y la sociedad en general, El Confidencial organizó junto a Banco Santander y la Cámara de Comercio de España, a través de la cofinanciación del Fondo Social Europeo, un foro titulado La Formación Profesional, a debate. La jornada contó con la participación de Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación y Formación Profesional; y José Luis Bonet, presidente de la Cámara de Comercio de España.

Asimismo, los asistentes al evento y los espectadores que seguían su desarrollo vía streaming pudieron escuchar las reflexiones de los expertos que participaron en dos mesas redondas. La primera abordó Los porqués del auge de la Formación Profesional y contó con la participación de Ana Guilló, directora de Cesur Ciudad Lineal; Marisa Bermejo, directora de Sanitas Campus FP, y Ana María Linares, directora académica de IFP Madrid; mientras que la segunda tertulia se tituló Perspectivas profesionales, desafíos y futuro de la formación y en ella participaron Luis Martínez-Abarca, director del Área de Formación Profesional de la Fundación Universitaria San Pablo CEU; Verónica Marco, directora de Talento de ALSA, y Gonzalo Iturmendi, director de Centros de Excelencia Globales People de Grupo Cosentino.

Clara Sanz aseguró en su discurso que "la FP se ha situado, por primera vez en España, donde la economía y el empleo la necesitan. Hasta ahora, hemos tenido una visión atrasada con respecto a nuestro entorno, dando prioridad a lo académico frente a lo profesionalizante, algo que ya no ocurría en estados de nuestro entorno desde hace décadas. Esto ha cambiado en nuestro país en muy poco tiempo". La secretaria general evidenció la importancia de este itinerario formativo con un ejemplo ilustrativo: “Cuando hablamos de paro juvenil, los titulados en FP solo representan el 13% de los desempleados, mientras que el 87% restante no tiene titulación o tiene otra titulación distinta”. La apuesta de la administración por la formación profesional se traduce en “37 nuevas titulaciones en estos últimos tres años y la financiación de 240.000 nuevas plazas. El compromiso eran 200.000, pero a la vista de que el mensaje iba calando tuvimos que ampliar la oferta”, reconoce.

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Por su parte, el presidente de la Cámara de Comercio España coincidió con Sanz, aunque advirtió de que “en la FP dual todavía hay margen de maniobra. Este modelo aporta ventajas competitivas a trabajadores y empresas. Para los primeros es fundamental conocer la parte práctica de sus futuros empleos, mientras que para las compañías es un conocimiento directo de los aspirantes con el que pueden decidir si conviene contratar o no”. José Luis Bonet se mostró rotundo en su discurso cuando afirmó que “los estudios de FP actúan de escudo ante el desempleo, ya que aumentan considerablemente la posibilidad de encontrar trabajo”. Para concluir, explicó que desde la entidad que preside se afanan en la doble dirección de “incrementar la implicación de las pymes, como verdadero motor económico de nuestro país, y prestigiar los estudios de formación profesional también entre las familias de los estudiantes”.

Velocidad de crucero, pero hay que sumar

Los expertos abordaron durante las dos tertulias cuestiones tan sensibles como el futuro del modelo educativo y formativo del país y su importancia en el tejido productivo. De esta forma, Gonzalo Iturmendi destacó que, “por fin, Europa se ha dado cuenta de que debemos reindustrializar para ser competitivos e independientes y, para que España esté a la altura, debemos centrarnos en las personas que llevarán a cabo esa reindustrialización. La vía más clara es formar a esos empleados en la teoría y en la práctica con la FP dual”. Para el representante de Cosentino en el debate, “hay que hacer reciclaje laboral y atraer, al mismo tiempo, a los jóvenes hacia la formación profesional, siempre dotándola de rapidez y agilidad para no quedarnos atrás”, matizó.

"Debemos reindustrializar para ser competitivos y, para estar a la altura, hay que apostar por la FP dual", Gonzalo Iturmendi (Cosentino)

Respecto a la formación dual, Ana Guilló confirmó que “es un hecho, está cogiendo velocidad de crucero, pero aún se encuentra en evolución. Lo bueno es que el cambio de mentalidad ya ha llegado y cada vez más empresas lo ven como una oportunidad. Antes, la FP era la cara B de los estudios, y esto ya no es así”. Bajo su perspectiva, hay que poner en valor “el papel tan importante que tiene la nueva ley de formación profesional, ya que nos permite a los centros especializados trabajar juntamente con las universidades”. En referencia a la empleabilidad que consigue el modelo dual, la directora de Cesur Ciudad Lineal subrayó que “actualmente supera el 90%”.

Luis Martínez-Abarca se mostró en consonancia con sus contertulios, pese a que quiso contextualizar el peso real de la FP dual: “En estos momentos, solo hay un 4% de alumnos y alumnas matriculados en dual, todavía es anecdótico. Necesitamos más desarrollo para alcanzar el 80% de Alemania, por ejemplo”. Sin embargo, desde San Pablo CEU tienen claro que “la FP está regresando a su motivación original. Es decir, debe partir de la empresa para luego volver a ella. Es un camino circular”, precisó. Sobre el cada vez más relevante papel de este tipo de educación, remarcó que “nace de una necesidad nacional y de la pregunta relativa a cómo queremos construir nuestro país. La educación exige una mirada de futuro, una mirada a largo plazo, por eso los políticos de cualquier tendencia deben mirar más allá de los resultados electorales y pensar en el modelo de país que queremos”, reclamó.

"La FP dual está cogiendo velocidad de crucero y evolucionando. Actualmente, tiene una empleabilidad del 90%", Ana Guilló (Cesur)

En su turno de palabra, Ana María Linares se centró en el papel de las empresas: “En primer lugar, hay que conseguir que se impliquen y participen más con la FP. En segundo, deben concretar cuáles son sus necesidades para que la formación se adapte a las tendencias del mercado y los empleados adquieran sus competencias en esa dirección”. “La FP cubre una necesidad social y es el único camino para terminar con la brecha de talento —continuó la representante de IFP Madrid— porque ahora existen puestos de trabajo y especialidades que antes no existían. Es muy complicado conocer cuántas profesiones nuevas surgirán si la empresa no nos lo dice”. La experta igualmente se detuvo a analizar las bondades de la educación a distancia cuando concretó que “favorece la conciliación y puede servir para que más personas apuesten por la FP. Es un modelo que ya existía, pero el auge ha llegado a partir de la pandemia”.

Otra de las reivindicaciones habituales que realizan determinados sectores productivos es la ausencia de mujeres. “Esto no solo ocurre con disciplinas técnicas, sino también con las industriales tan ligadas a la FP”, especificó Verónica Marco. Desde su punto de vista, “para que el entorno femenino se interese, necesitamos referentes. Las empresas deben exponer las oportunidades de empleo y que esos referentes femeninos cuenten su historia. Es un problema de relato”. La directora de Talento de ALSA sacó a colación otro elemento social ligado a la FP, la acreditación de competencias: “Este sistema da la oportunidad a mucha gente de tener una titulación oficial y, por lo tanto, abre su abanico de posibilidades profesionales”, enfatizó.

Finalmente, desde el sector sanitario se defendió “la FP como una formación muy útil, lo que exige explorar con detenimiento esta vía educativa. Las empresas necesitamos formar bien a los profesionales y fidelizarlos. Esto requiere que las compañías participemos directamente en la FP y vayamos de la mano de los centros de formación y las administraciones”, recomendó Marisa Bermejo, directora de Sanitas Campus FP. Para concluir, la experta insistió en que “el mercado laboral va hacia una especialización cada vez mayor en todos los sectores, se orienta a la excelencia porque ya no nos conformamos con resultados mínimos: hay que ser los mejores”.